Отчет по практике в ВЕИП

3. Терапевтическое завершение;

4. Отсоединение.

Рассмотрим консультацию психолога в соответствии с представленной четырехступенчатой моделью.

1. Присоединение.

В начале психологической консультации психолог поприветствовал пациента, предложил ему сесть, спросил, как себя чувствует пациент. Психолог сразу перешел на «ты».

2. Кристаллизация.

Пациентка рассказала о своей проблеме, о своих чувствах, о своих страхах. Пациентка уточнила, что боится реакции со стороны незнакомых людей, со стороны мужчин, боится проявления агрессии, насилия на основании своего прошлого опыта. Пациентка отвечала на вопросы психолога, который задавал вопросы для понимания ее ситуации, ее страхов, переживаний и чувств.

Пациентка рассказала конкретный случай применения насилия, какие чувства она испытывала, и что она чувствует сейчас. Вместе с психологом они воспроизвели эту ситуацию и еще раз обсудили ее чувства, эмоции, обиды. Выяснилось, что на данный момент пациентка не чувствует, что отношения закончены, и у нее много недосказанности.

Пациентка не сразу смогла настроиться и показать свои эмоции, но психолог настроил пациентку, и она более четко смогла выразить свои чувства. Тем не менее до конца напряжение пациентки не прошло.

Психолог предложил поставить пациентку поставить на место своего мужа, после чего выяснилось, что она проявляла излишнее внимание к нему.

После этого психолог предложил посмотреть на ситуацию с позиции третьей стороны, после чего пациентка сказала, что осталось много недосказанности в их отношениях.

Далее пациентка ответила на вопрос, какие ошибки в прошлых отношениях она уяснила для себя. После того, как пациентка проговорила их, она сказала, что действительно почувствовала облегчение в своем эмоциональном состоянии.

3. Терапевтическое завершение.

В заключении психолог уточнил, какие чувства пациентка испытывает после разговора с ним. Пациентка ответила, что те ошибки, которые были не являются уже негативными, а неким опытом для того, чтобы больше их не повторять.

Психолог отметил, что пациентка проявляла повышенное, даже чрезмерное, внимание по отношению к своему мужу. Необходимо переключить внимание на себя. 

4. Отсоединение.

Психолог подводит итоги консультации, и еще раз уточняет, как пациентка чувствует себя. Пациентка ответила, что чувствует себя гораздо лучше и довольна результатами проведенной консультации.

Вывод о психологической консультации: консультация построена грамотно, соблюдены все необходимые этапы, поэтому присутствует положительный результат. Пациентка почувствовала облегчение и сделала вывод, что прежние ошибки послужат опытом для их избегания в будущем.

3. Анализ деятельности, профессиональных и личных качеств психолога – героя художественного фильма

В рамках прохождения практики был проведен анализ серия сериала «Без свидетелей».

Краткое содержании серии сериала:

Психолог Татьяна Дубровина осуществляет прием пациентов у себя на дому.

Пациент обращается к психологу уже не в первый раз в связи с проблемами со здоровьем. Его беспокоят головокружения, и предобморочное состояние. Психолог настоятельно рекомендует пациенту пройти обследование, но пациент настаивает, что он абсолютно здоров.

Пациент сказал, что больше не будет посещать психолога, но психолог просит остаться и поговорить о том, что произошло вчера. Пациент ответил, что поссорился со своей женщиной, которая настаивает на браке. После чего пациент начинает эмоционально рассказывать события прошлого дня. Произошла ссора, в ходе которой пациент ударил женщину и ушел из дома. После этого пациент пошел в бар и там напился. Затем пошел провожать официантку с бара. После этого он признался, что между ним и официанткой произошла интимная связь, о которой он ничуть не сожалеет, более того, он утверждает, что эта ночь была лучшей в его жизни.

Психолог продолжала задавать пациенту вопросы для полного понимания ситуации. Пациент отметил, что его девушку не устраивает неопределенность в их отношениях. Более того, девушка подозревала, что у него могут быть чувства к другой женщине.

После этого пациент признался в любви к психологу с первой их встречи, и во время близости с официанткой пациент представлял себе психолога Татьяну.

Психолог объяснила пациенту, что его любовь являются мнимыми чувствами, своеобразным предлогом для расставания с его девушкой.

Психолог отметила, что для пациента лучше найти нового специалиста, на что пациент эмоционально ответил, что он не сможет обсуждать с кем-либо еще свои чувства и переживания. Также психолог сказала, что пациент может приходить в любое время, когда у него снова появится приступ боли, после чего пациент ушел. 

Формальные характеристики психолога (пол, возраст, семейное положение): психолог Татьяна Дубровина, замужем.

Личные качества психолога: уравновешенность, ответственность.

Профессиональные качества психолога: вместе с пациентами всегда пытается найти истинные мотивы и решение проблем.

Мотивация профессиональной деятельности: психолог берет на себя ответственность, ее работа помогает людям понять их проблемы в жизни, принять правильную линию поведения с окружающими людьми и миром.

Уровень профессионализма: высокий.

Соответствие требованиям профессии: психолог соответствует требованиям профессии.

Ваше личное мнение: психолог общается с пациентами по-дружески, но при этом на высоком профессиональном уровне. Она ответственно выполняет свою работу, пытается решить проблему до конца, докопавшись до истинных мотивов.

4. Эссе «Мои представления о профессиональной деятельности психолога»

Психология неизменно занимает особое место в научных мыслях и научных исследованиях.

Мой выбор профессии психолога связан с несколькими причинами:

— психология затрагивает процессы, неизвестные человечеству, требует постоянных исследований;

— с помощью психологии у человека появляется возможность «повернуть» мысль на себя, к своей личности, к своим чувствам и переживаниям, мотивам и действиям;

— психологические исследования являются уникальными, поскольку человек начинает познавать себя и свои внутренние процессы, следовательно, у него появляется возможность управлять своими психическими процессами.

Для того, чтобы достичь высокого профессионализма в психологии одного образования недостаточно, необходим опыт и практика. Успешный психолог – это тот специалист, который действительно любит свое дело, а не формально выполняет свои профессиональные обязанности.

Понять других людей очень сложно, пока человек сам не поймет себя. Некоторые люди в течение всей жизни не могут понять себя, поскольку это очень сложный процесс.

Основным преимуществом профессии психолога, является моральное удовлетворение от осознания важности и полезности для общества. Ведь психолог – это профессия, которая оказывает реальную помощь людям.

Основной сложностью в профессии психолога я считаю тот факт, что решать проблемы пациентов необходимо отстраненно, то есть нельзя переходить ту черту, когда проблемы пациента превращаются в собственные проблемы. В противном случае психологу грозит душевная усталость и эмоциональное выгорание.

Уже с детства мне всегда было интересно общаться с людьми, я всегда старалась понять их и источник их проблем. И уже на своем небольшом опыте мне понятно, что «все проблемы идут из детства».

Профессия психолога очень ответственна, она схожа с профессией врача. Как известно, основной заповедью клятвы Гиппократа является «Не навреди», то полностью характеризует профессиональную деятельность психолога.

Психолог должен уметь слушать пациента, он должен создавать благоприятную доверительную атмосферу в процессе общения с пациентом. В противном случае все усилия будут напрасны.

Каждый человек, который обратился к психологу должен найти поддержку и понимание.

Профессия психолога мне нравилась всегда. Я считаю, во мне есть все необходимые качества, которыми должен обладать психолог.

Заключение

В ходе практики, были приобретены необходимые практические умения и навыки работы, которые понадобятся мне в дальнейшей деятельности. Навыки и умения, приобретенные мной путем непосредственного участия в деятельности организации.

По окончанию практики была достигнута главная цель – закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретения практических навыков, компетенций и опыта деятельности по направлению подготовки, ознакомления на практике с вопросами профессиональной деятельности, направленными на формирование знаний, навыков и опыта профессиональной деятельности.

Данная практика является хорошим практическим опытом для дальнейшей самостоятельной деятельности.  Считаю, прохождение практики успешным. Полученные практические навыки пригодятся мне в будущей работе по специальности. Все поставленные задачи были успешно выполнены.

Список используемой литературы

1. Галустова О.В. Психологическое консультирование: Конспект лекций. – М: Приор-издат, 2006. – 240 с.

2. Психотерапевтическая энциклопедия // Под ред. Карвасарского Б.Д. – СПб, 2000.

3. Психотерапевтическая хрестоматия методов психотерапии и психологического консультирования, принятых в Российской Федерации. Составители Макаров В.В., Бурно М.Е. – М., 2011.

4. Ичетовкина Н.М., Лукьянова Т.Д. Психолого-педагогические практики: организация, методические указания, диагностические средства: учебно-методическое пособие для студентов: Учебники и учебные пособия для ВУЗов. – Глазов: ГГПИ, 2014. – 112 с.

5. Психологические основы профессиональной деятельности: хрестоматия // Профессиональная литература. Составитель: Бодров В.А. — М.: ПЕР СЭ, 2007. – 844 с.