Отчет по практике в ТОГУ

Факультет/Институт Педагогический институт

Кафедра   «Педагогика»

Организация 

Отчет

по производственной практике: педагогической практике                                                                           

Направление (специальность)  44.03.05  Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки)

Руководитель практики

Хабаровск, 2022 г.

Цель практики – отработка у студентов профессиональных умений и навыков работы в качестве вожатого с временным детским объединением в организациях и учреждениях отдыха и оздоровления для детей и молодежи.

Задачи практики:

• изучить систему организации и функционирования загородных детских оздоровительных лагерей с круглосуточным пребыванием детей и пришкольных лагерей при образовательных организациях;
• сформировать профессионально-педагогические умения и навыки организации жизнедеятельности детей в условиях детского оздоровительного лагеря детей и пришкольных лагерей при образовательных организациях в качестве вожатого;
• освоить методику организации воспитательной работы с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, сформировать навыки планирования и проведения коллективных мероприятий воспитательного характера, анализа и самоанализа деятельности;
• овладеть содержанием, различными методами и формами оздоровительной и воспитательной работы в летний период, охраны жизни и здоровья детей;
• овладеть методами диагностики индивидуальных особенностей ребенка, коллектива в условиях загородных детских лагерей и пришкольных лагерей при образовательных организациях;
• стимулировать процесс научно-исследовательской деятельности на базе загородных детских и пришкольных лагерей при образовательных организациях.

Содержание

4. Индивидуальное задание на производственную практику: педагогическую практику (заверенное подписями руководителей практики).
5. Рабочий график (план) проведения практики обучающихся (заверенный подписями руководителей практики).
6. Аналитический отчет по итогам производственной практики (вкл.: анализ смены: анализ дня в организационный, основной и заключительный периоды, общий анализ смены; самоанализ работы студента в период практики и др.).
7. Характеристика работы студента в период практики, написанная директором лагеря, руководителем смены, завучем, педагогом-наставником с рекомендуемой отметкой за практику (заверенная подписью должностного лица и печатью).
8. Дневник практики, в котором зафиксирована ежедневная деятельность студента согласно программе летней практики (выполняется ежедневное планирование и педагогический анализ прошедшего дня).

Задание 5.1.

• Паспорт лагеря
• Описание программы лагеря (смены).
• Сведения об отряде
• Эскиз отрядного уголка (или фотография).
• План-сетка смены

6. Методическая разработка воспитательного (зачетного) дела с методическим обеспечением. (Зачетное мероприятие необходимо оформить, используя фото-, видеоматериалы, рисунки, работы детей, отзывы старшего вожатого или воспитателя и т.д.).

8. Портфолио (материалы, подтверждающие полноту содержания профессиональной деятельности студента, представленные в дневнике и в плане работы; результативность (благодарность, отзывы администрации, отзывы родителей, грамоты и т.д.)).
9. Психолого-педагогическая характеристика временного детского коллектива (отряда).
10. Приложение (разработки мероприятий, игротека (игры на знакомство, на сплочение, на выявление лидера и пр. для детей разных возрастов), сборник отрядных и общелагерных песен, фотоотчет, видеоматериалы на диске и т.п.).

Кафедра педагогики

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ________

«_____» ______ 2022 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

на производственную практику: педагогическую практику

ФИО  обучающегося    _________________________________________________________

Курс   3, гр. ____________

По направлению  44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Профиль: «__________________________________» и «_____________________________»

Сроки прохождения практики: 29.06.2022г. – 19.07.2022г.

Руководитель (и) практики от кафедры:

Организация: _________________________________________________________________

Руководитель  практики от организации:  ________________________________________

ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ, ПОДЛЕЖАЩИХ РАЗРАБОТКЕ НА ПРАКТИКЕ

1. Изучение нормативной документации о специфике деятельности детских организаций, о функциональных обязанностях педагогов-организаторов, воспитателей, вожатых.
2. Инструктивно-методические занятия по подготовке к летней практике. Сбор, обработка и систематизация фактического материала о детской организации, определённой как место прохождения практики, встреча с руководителем данной организации. Прохождение инструктажа по соблюдению правил техники безопасности, пожарной безопасности в условиях лагеря.  Изучение  режима функционирования и плана воспитательной работы лагеря на смену. Планирование предстоящей работы.
3. Реализация программы практики, выполнение заданий (ведение дневника практики, в котором должна быть зафиксирована ежедневная деятельность студента согласно программе летней практики — выполняется ежедневное планирование и анализ прошедшего дня, затем общий анализ смены: в организационный, основной и заключительный периоды; организация и проведение зачетного воспитательного мероприятия в отряде (лагере); самоанализ воспитательного мероприятия с приложением сценария и плана подготовки; оформление портфолио; составление психолого-педагогической характеристики временного детского коллектива (воспитанника); подготовка аналитического отчета по практике; получение характеристики о работе студента в период практики).
4. Обработка и анализ информации. Оформление отчётной документации по практике.
5. Участие в итоговой конференции, защита отчёта по практике, самооценка.

Кафедра педагогики

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

ФИО  обучающегося  _________________________________________________________________

Направление подготовки  44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Профиль:  «______________________________» и «_______________________________________»

Курс   3,  гр. ___________________

Руководитель (и) практики от кафедры:

Организация:  _______________________________________________________________________

Руководитель  практики от организации:  _________________________________________________

Вид практики: производственная практика: педагогическая практика

Срок прохождения практики:       с 29.06.2022г.  по 19.07.2022г.

Аналитический отчет по итогам

производственной практики: педагогической практики

4. Характеристика  на студента

о прохождении  производственной практики: педагогической практики

Во время прохождения практики студент выполнил указанные в индивидуальном задании виды работ в соответствии с графиком в полном объеме без замечаний со стороны руководителя.

В процессе работы практикант стремился показать себя как обученный и квалифицированный специалист. Отличается способностью анализировать факты, собирать необходимую информацию и на основании этого принимать взвешенные решения.

Во время исполнения должностных обязанностей умеет находить нестандартные подходы к решению задач, стоящих перед подразделением.

При выполнении требуемых задач, студент проявлял заинтересованность и активность, умело справлялся с поставленными задачами, проявил концентрацию на решение проблем.

Дисциплинирован. При решении сложных вопросов проявлял самостоятельность и оперативность. Старателен в выполнении распоряжений руководства. Обладает организаторскими способностями, пользуется авторитетом у коллег и сотрудников смежных подразделений.

Рекомендуем работу практиканта за время прохождения преддипломной практики оценить как отличную.

ДНЕВНИК

производственной практики: педагогической практики

Направление (специальность)  44.03.05  Педагогическое образование (c двумя профилями подготовки), профили: «________________________» и «______________»  

Курс   3   группа

Срок практики: начало  29. 06. 2022 г. окончание 19.07.2022 г.

Хабаровск, 2022 г.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ

Организация эффективного отдыха и оздоровления детей в период каникул, предусматривающая развитие ребенка, опираясь на индивидуальность и неповторимость каждого в специфических условиях (временный коллектив, природная среда, интенсивные формы деятельности).

Задачи:

1. Определение целей воспитательной деятельности на смену.
2. Создание условий для организации полноценного отдыха.
3. Изучение личности отдельных детей и всего отряда.
4. Выработка норм и требований коллектива к каждому ребенку.
5. Формирование доверительных отношений с детьми и подростками, их интереса к различным видам деятельности, создание эмоционально-благополучной обстановки в коллективе.
6. Организация творческой деятельности в отряде.
7. Воспитание ответственности, бережного отношения к природе, развитие экологического кругозора.

Задание 5.1. Паспорт лагеря

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа поселка Долми муниципального района имени Лазо Хабаровского края_ (полное наименование)