Дата «___»___________ 2022г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 3
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 2022г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 4
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 2022г.
День недели ______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
СХЕМА АНАЛИЗА ОРГПЕРИОДА
Все задачи организационного периода были выполнены успешно. Благодаря проведению игр на знакомство, на выявление лидера, на сплочение, ребята познакомились друг с другом, среди детей выявлены дети с лидерскими качествами, коллективу детей удалось сплотиться. Также совместно с ребятами были установлены правила, законы на нашей площадке. Были выявлены увлечения, характеры и склонности ребят, дети были ознакомлены с содержанием смен, также в связи с учетом предложений и пожеланий ребят был откорректирован план работы. На площадке были созданы органы самоуправления, члены которых отвечали за какое — либо дело. Также началось формирование отряда как коллектива. На площадке у ребят создался благоприятный эмоциональный настрой благодаря проявлению себя в чем- либо каждого ребенка, самоутверждению в разнообразной деятельности. В связи с тем, что многим ребятам понравилось на площадке, они стали в дальнейшем приходить со своими друзьями на площадку. Возникших проблем в организационный период не было.
День 5
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 2022г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 6
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 2022г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 7
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 20_г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 8
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 20_г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 9
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 20_г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 10
План работы отряда (перечень дел на день)
Дата «___»___________ 20_г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
День 11
План работы отряда (перечень дел на день
Дата «___»___________ 20_г.
День недели _______________
| 08.40-9.00 | Сбор детей, зарядка с применением дистанционных образовательных технологий |
| 09.00-9.10 | Онлайн-сбор, тематическая направленность дня, расписание дня для отрядов |
| 09.20-10.20 | Завтрак-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 10.20-12.00 | Работа по плану отрядов, профориентационные мероприятия, работа мастер-классов, онлайн-активностей (отдельно по расписанию для каждого отряда) с отведением времени офлайн для самостоятельного выполнения творческих и практических заданий детьми самостоятельно |
| 12.00-13.00 | Групповые развивающие онлайн-игры, занятия по саморегуляции, которые помогут детям в социализации |
| 13.00-14.00 | Обед-офлайн (питание по месту жительства детей) |
| 14.00-14.30 | Свободное время, подведение итогов дня, получение обратной связи на электронные адреса организаций отдыха и оздоровления детей |
Как я могу узнать стоимость подготовки своего отчёта по практике?
Чтобы узнать стоимость, пожалуйста, заполните форму на сайте или напишите нам в мессенджеры. Расчёт стоимости займёт 1-2 часа в рабочее время. В выходные и праздничные дни расчёт высылается по мере готовности в течение текущего дня. После согласования расчёта и условий работы мы можем начинать наше сотрудничество!
Сколько это стоит?
Стоимость полного комплекта документов начинается от 2500 р. Далее цена зависит от сложности задания, дисциплины, срочности и требований учебного заведения.
Могу ли я заказать практику если я её не проходил реально?
Да, Вы можете заказать оформление отчёта на нашем сайте и мы гарантируем соблюдение всех требований кафедры. Ваш отчёт по практике примут на высокий балл или мы вернем деньги!
У меня нет печатей, можно ли заказать печати на вашем сайте?
Вы может заказать отчёты с печатями и без печатей. У нас есть широкий выбор партнёрский организаций, которые могут ставить печати. Это ООО, магазины, детские сады и школы, организации финансового, нефте-газового сектора, социальные организации. Все печати реально существующих организаций и Вашу практику могут подтвердить при звонке из учебного заведения.
Как я получу документы по практике если заказываю отчёт дистанционно?
Все документы по практике Вы получаете на свой электронный адрес. Если требуются оригинальные печати (в некоторых учебных заведениях с этим строго), то мы присылаем комплект документов Почтой России или Сдэком. Стоимость отправки документов рассчитывается по тарифам транспортных компаний.
По каким дисциплинам можно заказать отчёт?
Как Вы можете посмотреть на нашем сайте, здесь представлено более 300 отчётов для разных учебных заведений и разных дисциплин. Мы можем выполнять все отчёты на высокие баллы!
Мой отчёт по практике точно примут?
Все наши отчёты принимают на кафедрах. Не всегда с первого раза, иногда со второго или четвёртого. Но, самое главное, мы никуда не пропадаем, не исчезаем, не отказываемся от своих работ и обещаний и доводим работу до оценки.
Как пользоваться Вашим сайтом?
Сайт praktiki.net разделён на разделы — типы практик (учебная, Производственная, преддипломная и др); место проведения (в суде, в школе, в ООО, на стройке и т.д.); учебное заведение (Синергия, Росдистант, Витте, Ранхигс, всего около 200 вузов); курсы — с 1 по 5.
Можете воспользоваться строкой поиска (лупа в верхнем правом углу) и найти то, что Вам нужно. Если Вам нужен пример отчёта в банке, наберите «банк». Если Вам нужен пример отчёта в Синергии, наберите «Синергия». Если Вам нужны примеры производственной практики, наберите «Производственная практика». Думаю, Вы поняли 😉