Отчет по практике в СПБ ГПС МЧС

Тактические возможности отделения на автонасосе, насоснорукавном автомобиле значительно больше, чем отделения на автоцистерне. Это объясняется тем, что, во-первых, численность боевого расчета отделения на автонасосе, насосно-рукавном автомобиле составляет 8-9 человек; во-вторых, на данных автомобилях вывозится большее количество пожарных напорных рукавов для магистральных линий м пенообразователя. Однако отделению на автонасосе и насоснорукавном автомобиле из-за необходимости установки автомобиля на водоисточник для подачи первого ствола требуется больше времени, чем отделению на автоцистерне. Учитывая тактические возможности отделений на основных пожарных автомобилях, в состав караула вводят отделение на автоцистерне и отделение на автонасосе или насосно-рукавном автомобиле. Сочетание в карауле двух отделений на основных автомобилях позволяет наилучшим образом использовать их тактические возможности. Так, при боевом развертывании начальник караула, как правило, устанавливает автоцистерну как можно ближе к месту пожара(характерно для неразвившихся пожаров), от нее вводит первые стволы на тушение, в то время как отделение на автонасосе производит предварительное развертывание с установкой автомобиля на ближайший к месту пожара водоисточник для обеспечения работ по дальнейшему вводу сил и средств. По израсходованию воды в цистерне рукавные линии от автоцистерны подсоединяются к разветвлению магистральной линии от автонасоса, что обеспечивает минимальный перерыв в работе первых стволов по подаче огнетушащих средств. Тактические возможности караула расширяются при введении в его состав отделений на специальных пожарных автомобилях. Отделения на автолестницах и коленчатых автоподъемниках обеспечивают проведение спасательных работ с верхних этажей зданий и подачу стволов для тушения от основных пожарных автомобилей. Подразделения на основных пожарных автомобилях обеспечивают безопасность работы автолестниц и при необходимости подают стволы для их защиты. Личный состав основных пожарных автомобилей устанавливает прожекторы в задымленных помещениях, развертывает средства связи, работает с электрофицированным инструментом от автомобиля связи и освещения. Отделения на технических автомобилях, автомобилях газодымозащитной службы с помощью специального инструмента проводит работы по вскрытию конструкций на пожаре. При этом личный состав основных пожарных автомобилей вводит стволы к местам вскрытия конструкций, а также привлекается для работ с механизированным инструментом. Личный состав подразделений на основных пожарных автомобилей подготавливает и обеспечивает работу стволов, которыми пользуются отделения и звенья на автомобилях газодымозащитной службой. При установке дымососов они оказывают помощь специальным подразделениям, обеспечивают безопасность работы, а в случае разборки завалов на месте пожара подают стволы для охлаждения нагретых конструкций, ликвидации горения и защиты пожарной техники. Четкая и слаженная работа всех отделений в процессе тушения пожара позволяет им максимально использовать свои тактические возможности 3 Заключительная часть 10 мин. Провожу опрос личного состава, подвожу итоги занятия.

3.Пособия и оборудование, используемые на занятии: — плакаты в учебном классе.

4.Задание для самостоятельной работы слушателей и подготовка к следующему занятию: — повторить изученный материал.

 Отзыв о прохождении практики

 на _____________________________

^{специальное звание}

_______________________________

^{Фамилия Имя Отчество}

_______________________________

^{обучающегося}

_______________________________

^{категория, № курса, № учебной группы обучающегося}

_______________________________

^{наименование факультета}

Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России

Отзыв на ___________________________________________________________

 Обучающийся Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России проходил производственную практику в должности в должности заместителя начальника пожарно-спасательного отряда ФПС ГПС Главного управления МЧС России по Приморскому краю.

В соответствии с учебной программой своевременно предоставил индивидуальный план прохождения практики, а также вел дневник, который заполнялся ежедневно с предоставлением отчета.

Обучающийся за время прохождения практики зарекомендовал себя только с положительной стороны, трудолюбивым, добросовестным, исполнительным сотрудником. В срок и на высоком уровне выполнял индивидуальный план, а также поставленные руководством и наставником задачи, проявляя при этом разумную инициативу. Все задания выполнял с чувством высокой ответственности, интересом.

Успешно изучил нормативную базу, основные положения деятельности отдела и принципы его взаимодействия с другими структурами и подразделениями. Приобрел практические навыки по составлению рабочей документации. Проявлял большой интерес к деятельности сотрудников ГПН, активно помогал им, тем самым получая дополнительные знания о структуре отдела.

За период прохождения практики также проявил такие качества, как дисциплинированность, самообладание, пунктуальность, внимательность.

Итоговая оценка за практику______________________

7. Замечания и предложения

8. Результаты защиты практики

За период прохождения производственной практики обучающийся Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России должности заместителя начальника пожарно-спасательного отряда ФПС ГПС Главного управления МЧС России по Приморскому краю ______ зарекомендовал себя как грамотный, инициативный, дисциплинированный сотрудник.

Все запланированные мероприятия выполнил качественно и в срок. В полном объёме изучил нормативные документы, регламентирующие деятельность Федерального государственного пожарного надзора, умело и грамотно руководствуется ими в службе, обладает хорошими знаниями по вопросам организации проведению проверки в области пожарной безопасности на объектах защиты.

Полученные теоритические знания умело применяет на практике. Приобрел хорошие навыки подготовки документов. По характеру спокоен, уравновешен, физически здоров, внешне опрятен, форму одежды соблюдает, во время прохождения практики замечаний не имел. К поручениям относится добросовестно. В коллективе поддерживает хорошие отношения. К поручениям старших начальников относится добросовестно.

Оценка ________________

____________________________________________________________________

^{должность ФИО подпись}

____________________________________________________________________

^{должность ФИО подпись}

____________________________________________________________________

^{должность ФИО подпись}

____________________________________________________________________

^{должность ФИО подпись}

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России»

Совместный рабочий график проведения практики

Вид практики: _____________________________________________________

Специальность:_____________________________________________________

Место прохождения практики: ________________________________________

Сроки прохождения практики: с _______  по _______

Руководитель практики

от университета:            _______________                              _____________

подпись

Руководитель практики

от профильной

организации:                   _______________                            ______________

подпись

Согласен:

____________________________________________________________________

^{ФИО подпись руководителя практики от университета}

С отзывом ознакомлен:

____________________________________________________________________