В 2017 г. продолжена оцифровка библиотечных фондов с использованием роботизированного книжного сканера Kirtas Kabis I. Всего оцифровано 3 892 документа (1 249,9 тыс. страниц), в том числе за 2017 год 334 документа (более 109 тыс. страниц). В настоящее время уже 230 редких и ценных документов оцифрованы и привязаны к электронному каталогу Научной библиотеки. Данная технология обеспечивает сохранность книжных памятников и открытый доступ к уникальным изданиям из фондов библиотеки.

Начата работа по описанию частных коллекций из фонда библиотеки. Сформированы библиографические каталоги коллекций языковеда кандидата педагогических наук Т. В. Михалевой (503 названия), ученого-историка М. Н Шатунова. (315 названий).

Также библиотекой планируется оцифровка контента трудов ученых Мордовского государственного университета для создания отдельной электронной коллекции документов.

На базе автоматизированной библиотечно-информационной системы Mega Pro продолжено формирование электронной библиотеки. Зарегистрированные удаленные пользователи имеют возможность просматривать в полнотекстовом виде титульный лист и оглавление документов, электронные копии оцифрованных документов. С 2014 г. отсканировано уже 15929 документов.

С 2018 г. в библиотеке группа разработчиков начала разрабатывать проект системы автоматизированной поддержки пользователя, который состоит из трех основных уровней: базовый, промежуточный и интеллектуальный. На базовом уровне решается задача предоставления литературы посетителю на основе данных по дисциплинам, которые они изучают или преподают. Автоматизированная система, имея данные о посетителе, предлагает им литературу по перечню дисциплин в учебном плане. Базовый уровень отражает учебно-информационную потребность посетителя как представителя достаточно большой общности. Предлагаемая системой информация едина для каждого посетителя и предоставляется без учета его личностных особенностей. Сегодня данный уровень действует в рассматриваемой библиотеке и ведутся работы по реализации следующего уровня поддержки пользователя. На этом уровне функционирования системы предполагается реализация индивидуального подхода, что значительно сложнее, поскольку на нем необходимо осуществить учет как учебных, научных, так и прочих предпочтений посетителя. Этот уровень будет работать на основе Государственного рубрикатора научно-технической информации (словарь ГРНТИ). Такой уровень предполагает адресное предоставление литературы, основанное на научных, учебных и внеучебных интересах пользователя. Для автоматической информационной поддержки библиотекой анализируются запросы пользователя, данные его профиля в личном кабинете. Библиотечная автоматизированная система, используя личный кабинет пользователя, будет предлагать информацию из собственных фондов и фондов партнеров, релевантную выявленным информационным потребностям посетителя, публиковать ссылки на новинки.

Замыкает структуру системы интеллектуальный уровень, который должен работать как поиск, использующий, с одной стороны, первый и второй уровни в качестве фильтров, с другой – предлагающий новейшие технологии семантического поиска данных и не ограничивающий себя возможностями поиска по внутренним ресурсам. Далекими аналогами подобных систем можно считать поисковые машины SUMMON и EDS (Ebsco Discovery Service), которые, несмотря на широчайшие возможности поиска, не предполагают фиксацию профиля (постоянных потребностей) автора.

В будущем планируется достичь индивидуального информационного пространства пользователя. Содержание личного кабинета, реализованного на данном уровне, будет более полным отражением познавательной направленности личности посетителя, что обеспечит высокий уровень индивидуализации предполагаемой информации, с одной стороны, и фильтрацию огромного информационного потока – с другой.

Помимо этого, личный кабинет может выступать средством коммуникации.

Опираясь на тезис о единстве сознания и деятельности, можно отметить, что чем богаче окажется предложенная информация, тем более широкие связи будут отражены в сознании посетителя. Предполагается, что личный кабинет предоставляет информацию посетителям избыточно, опережая их актуальные познавательные потребности, что может способствовать расширению и развитию данных потребностей.

Ширинская межпоселенческая центральная библиотека, предлагая документы из собственных и партнерских фондов, гарантирует качество информации, избавляет посетителей от необходимости пересматривать гигантские массивы литературы в поисках одной-двух полезных статей. Вся предлагаемая библиотекой информация имеет конкретное авторство, что способствует формированию у студента, с одной стороны, уважения к чужой интеллектуальной собственности, с другой – авторской ответственности, что является элементами информационной культуры личности. Известно, что одна из задач библиотеки – не просто хранение текста, но и сохранение его авторской аутентичности, следовательно, библиотекой гарантируется точность передачи информации.

Таким образом, технология автоматизированной поддержки читателя при использовании личного кабинета, на наш взгляд, позволяет преодолеть противоречие между огромным образовательным ресурсом электронной библиотеки и слабым использованием ее в учебном процессе. Благодаря предложенной системе снимается разрыв между лавинообразными объемами информации, с которыми пользователи сталкиваются при поиске ее в электронной библиотеке или сети Интернет, и ограниченностью собственных возможностей – изучить, осмыслить, отобрать полезную и качественную информацию, выделить в огромном потоке важное и достоверное, т. е. обеспечивается адресное предоставление и оперативная доступность полезной информации.

Заключение

В ходе практики мы установили, что в контексте развития единой информационной образовательной среды государства одним из важнейших направления деятельности библиотеки сегодня становится создание и сопровождение депозитариев открытого доступа. Создание открытой библиотеки позволит достичь качественно нового уровня, полноты и оперативности удовлетворения информационных потребностей граждан, – в первую очередь, студентов и преподавателей школы и вуза. Открытая библиотечная система должна представлять собой интегрированный информационно-аналитический комплекс услуг и ресурсов.

В заключении нашего исследования следует отметить, что рассматриваемоц библиотекой за последние годы проделана огромная работа и предприняты важные шаги, направленные на обеспечение комфортной работы пользователя. Но на сегодняшний день остается ряд нерешенных вопросов о возможностях библиотеки стать полноценным активным партнером пользователю и из хранилища ресурсов превратиться в помощника. Задача, связанная с проектированием информационной системы или отдельных сервисов, способных обеспечить поддержку целеполагания пользователя, развития его информационных потребностей, оценки результатов и их коррекции, остается попрежнему актуальной.

Таким образом, цель и задачи практики достигнуты.

Список литературы

1 Абросимов А. Г. Электронные библиотеки научных и образовательных ресурсов / А. Г. Абросимов. – Казань : КГУ, 2018. – 78 с.

2 Адамовский Д. В. Новейшие автоматизированные библиотечные системы России / Д. В. Адамовский . – СПб. : Форум, 2017. – 237 с.

3 Акеройд Дж. Управление развитием электронных библиотек / Дж. Акеройд // Науч. и техн. б-ки. – 2016. – № . – С. 119–127.

4 Алешин Л. И. Обеспечение автоматизированных библиотечных информационных систем (АБИС) / Л. И. Алешин. – М. : Форум, 2017. – 432 с.

5 Алешин Л. И. Электронная библиотека и проблемы книгообеспеченности в вузе / Л. И. Алешин // Библиография. – 2016. – № 5. – С. 6–10.

6 Андреев А. А. Основы открытого образования / А. А. Андреев. – М. : НИИЦ РАО, 2018. – 680 с.

7 Антопольский А. Б. О социально-экономических моделях электронных библиотек: вопросы стратегии / А. Б. Антопольский // Интернет и современное общество. – СПб., 2017. – С. 3–14.

8 Антопольский А. Б. Электронные библиотеки : принципы создания / А. Б. Антопольский. – М. : Либерея-Бибинформ, 2017. – 283 с.

9 Антопольский А. Б. Правовые и технологические проблемы создания и функционирования электронных библиотек / А. Б. Антопольский. – М. : ПАТЕНТ, 2018. – 206 с.

10 Армс В. Электронные библиотеки : учеб. пособие / В. Армс. – Люберцы : ВИНИТИ, 2017. – 276 с.

11 Барышев Р. А. Информатизация образования: личный кабинет электронной библиотеки вуза / Р. А. Барышев // Высшее образование России. – 2015. – № 11. – С. 74–79.

12 Барышев Р. А. Информатизация образования в стране: актуальные вопросы развития электронных библиотек / Р. А. Барышев // Вест. Том. гос. пед. ун-та. – 2016. – № 1. – С. 151–155.