Отчет по практике специальности «Спорт»

  1-4 семестр

Оформление результатов в диссертации.

1-3 семестр

Оформление результатов наблюдений

1-4 семестр

Оформление результатов анализа игровой деятельности

  Ш. Представле-ние результатов научной работы Представление результатов исследования на заседании кафедры

Публикации: написание тезисов 1-4 семестр (2018/19-2019/20 г.г)

Тезисы к выступлению.

В Дневнике по научно-исследовательской работе и Приложении должны быть отражены результаты текущей работы, анализ выполненных заданий в соответствии с технологическими картами 1 и 2 курса, а именно:

• Общий план научно-исследовательской работы магистранта и его реализация;
• Индивидуальное задание по научно-исследовательской работе магистранта и его выполнение за 1 и 2 год обучения;
• Программа исследования (актуальность, новизна, цель, задачи, гипотеза, предмет и объект исследования, методы и методики исследования);
• Структура и краткое содержание теоретического обзора по проблеме  исследования (не менее 15 страниц), включая список литературы (не менее 30 источников) (представляются в Приложении к Дневнику по научно-исследовательской работе);
• Анкета (план устного опроса, модификация методики, схема/протокол наблюдения и пр.), (только если предусмотрено в рамках исследования);
• Сводные таблицы данных, результаты  их математико-статистической обработки (представляются в Приложении к Дневнику по научно-исследовательской работе);
• Результаты научного исследования (как параграф(ы) /фрагмент параграфа 3 главы ВКР);
• Практические рекомендации;
• Тезисы или текст  доклада на заседании кафедры, СНО, конференции (отдельно по 1 и 2  году обучения);
• Отчет по научно-исследовательской работе в соответствии с курсом обучения, а также публикации и участие в конференциях (отдельно по 1 и 2 году обучения);
• Отзыв научного руководителя (отдельно по 1 и 2 году обучения);

По окончании выполнения научно-исследовательской работы ее результаты отражаются в технологической карте подготовки и защиты выпускной квалификационной работы в разделе «Подготовка магистерской диссертации».

          Критерии оценки выполнения текущих аттестационных заданий представлены в  Методическом обеспечении и Фонде оценочных средств по научно-исследовательской работе.

Дневник по научно-исследовательской работе ведется на протяжении всего обучения в магистратуре.

В технологической карте баллы за текущие аттестационные задания выставляет научный руководитель магистранта, баллы за промежуточную аттестацию – курсовой руководитель по НИР.

По окончании НИР во 2 семестре магистрант предъявляет специалисту факультета учебно-профессиональных практик Дневник по научно-исследовательской работе и сдает:

1. технологическую карту 1 курса с подписями научного руководителя и курсового руководителя;
2.  отчет по НИР, подписанный магистрантом и его научным руководителем, руководителем практики от профильной организации (зав.кафедрой);
3.  отзыв научного руководителя с его подписью и подписью зав.кафедрой (руководителя базы НИР).

По окончании НИР в 4 семестре магистрант сдает специалисту факультета учебно-профессиональных практик:

1.  технологическую карту 2 курса с подписями научного руководителя и курсового руководителя;
2. отчет по НИР, подписанный магистрантом и его научным руководителем, руководителем практики от профильной организации (зав.кафедрой);
3.  отзыв научного руководителя с его подписью и подписью зав.кафедрой (руководителя базы НИР);
4.  Дневник по научно-исследовательской работе.

Итоговая оценка по НИР (дифференцированный зачет) проставляется в зачетную ведомость, зачетку и индивидуальный план магистранта на  факультете учебно-профессиональных практик и подписывается (визируется) его деканом.

Рекомендации по подготовке и сдаче документации по

 практике «Научно-исследовательская работа»

Магистратура 1 курс

Все направления подготовки:49.04.01 Физическая культура, 49.04.03 – Спорт, 43.04.02 – Туризм, 42.04.01 – Журналистика, 38.04.02 – Менеджмент

Обратить внимание:

• Подписи научного руководителя и заведующего кафедрой;
• Дата окончания НИР указывается и под Индивидуальным заданием, и в Отзыве научного руководителя;
• Если расширяете содержание Индивидуального задания, то эти изменения должны быть отражены и в Анализе его выполнения, и в Отчете;
• В «Анализе выполнения индивидуального задания»:
• даты в четком соответствии с учебным расписанием!;
• тотальная формулировка «без замечаний» в графе «Замечания научного руководителя» неприемлема;
• Текущие контроли, представленные в технологической карте с «!» — обязательны для выполнения, другие – на Ваше усмотрение.
• В ТК 2 «Программа исследования» указание конкретных методик, тестов и пр., которые Вы подобрали для решения поставленных задач;

ТК3 «Структура и краткое содержание теоретического обзора» — НЕ РЕФЕРАТ из  требований учебной практики, а теоретическая часть Вашего исследования;

• ТК4 не дублирует Программу исследования; если есть сертификат участника конференции или публикация  (выходные данные) — ксерокопия
• Отчет – Ваш собственный, в нем отражаете, что Вы делали. Фразы «трудно было совмещать с работой и тренировками» и «надеюсь, моя практика заслуживает отличной оценки», «освоил технологии» и т.п. шаблоны будут способствовать развитию Вашей мелкой моторики (переписыванию); и обойдитесь без упоминания «учебная/производственная практика» и вариаций с женским и мужским родом в словах. Ваш Отчёт утверждается научным руководителем и зав.кафедрой;
• НЕ НАДО вкладывать каждую страницу (или две страницы) документации в отдельный файл;
• При «одинаковом» Дневнике с другими по Анализу выполнения индивидуального задания, Отчету и Отзыву научного руководителя и др.документам – практика оценена не будет или будет отмечена в одной «общей» зачетной книжке.

2 курс 

1. Представляете полностью Дневник по НИР за 2 года обучения, включая и текущие контроли за 1 год обучения.
2. Внимательно посмотрите титульный лист Дневника: если карандашом указаны замечания (подкорректировать даты, вложить что-то, анализ выполнения и пр.), проверьте, внесли сделали ли Вы требуемое за 1 год обучения.
3. Если была изменена тема исследования, указываете это в начале Дневника, и вкладываете подкорректированную программу исследования.
4. Ваш Отчёт утверждается научным руководителем и зав.кафедрой; его Вы пишите самостоятельно и обойдитесь без упоминания «учебная/производственная практика» и вариаций с женским и мужским родом в словах.
5. В Отзыве должна быть отражена степень освоения Вами компетенций, которые Вы можете подсказать научным руководителям на основе «Планируемые результаты реализации практики «НИР».
6. Строго ориентируйтесь на сроки НИР.
7. Текущие контроли, представленные в технологической карте с «!» — обязательны для выполнения, другие – на Ваше усмотрение.
8. НЕ НАДО вкладывать каждую страницу (или две страницы) документации в отдельный файл.

P.S. Да, если в рабочем плане-графике Вы по шаблону включили фразу «Прибытие в Университет», тогда желательна и фраза «Отъезд из Университета».

Рабочий график проведения научно-исследовательской работы 

(добавляете строки в каждой неделе самостоятельно)

 Программа исследования

(одной страницей объем  не ограничен)

Тема: «Специфика тренировочного процесса легкоатлетов, специализирующихся в марафоне (на примере РС (Я))»

Актуальность: Марафон является одним из популярных и массовых видов спорта. В этой дистанции результаты достигают спортсмены различных стран и континентов, чем на других дистанциях. Некоторые имеют свои национальную индивидуальную специфику тренировки, основанные на этническом, географическом, социальном особенностях жизни населения и развитием спорта.

Научная новизна исследования заключается в том, что на данном этапе методика тренировочного процесса марафонцев республики Саха Якутия  не изучалась.

Проблема научного исследования заключается в том, что особенности методики тренировочного процесса марафонцев в условиях крайнего севера мало изучены и исследованы.

Гипотеза: изучение опыта подготовки марафонцев крайнего севера, являющихся в настоящее время одними из лучших спортсменов, позволит понять специфику в подготовке и будет способствовать в условиях основанного на учете этнических, социальных и географически-климатических факторов и передовой методике, позволит понять тенденции развития марафонского бега и будет способствовать прогрессу спортсменов сборных команд России.

Гипотеза: изучение опыта подготовки марафонцев крайнего севера, специфика в подготовке спортсменов способствующих в условиях основанного на учете этнических и демографических  факторов, а также в передовой методике, и тенденции развития марафонского бега.

Цель и задачи: анализ опыта подготовки сильнейших марафонцев республики Саха Якутия и выделение специфических методов тренировки.

Исходя из цели исследования, в работе были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать и обобщить положительный опыт подготовки марафонцев Якутии
2. Выявить особенности и общие черты с подготовкой бегунов из сборной команды.
3. Сделать выводы и сформулировать методические рекомендации.

Объект: Объектом исследования является тренировочный процесс марафонцев высокой квалификации в тренировочном  и соревновательном периоде.