Отчет по практике специальности «Специальное дошкольное образование»

ПК 2.9. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

Я оформила все конспекты занятий, НОД, наблюдений в дневнике практики.

ПК 2.8. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования.

Анкетирование старших дошкольников, цель: Выявить какие коммуникативные навыки сформированы у детей старшего дошкольного возраста. Вывод: проранжировав результаты анкетирования «Коммуникативные навыки старших дошкольников» детей старшей группы (5-6 лет) в условиях ДОУ были получены следующие результаты: I употребление установленных норм приличия, II умение делиться игрушками, III спрашивать игрушки вежливо, IV умение вести совместную игру, V умение проявлять инициативу в общении. Исходя из полученных результатов, можно сделать вывод, что у детей 6го года жизни наиболее развит коммуникативный навык «Употребление установленных норм приличия» и наименее «Умение проявлять инициативу в общении», это обусловлено возрастными особенностями детей дошкольного возраста.

Практическая работа в ДОУ открыла для меня возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно расширить мои представления об организации воспитательного процесса, познакомиться с различными техниками и приемами развития детей. Также закрепить теоретические знания и практические умения взаимодействия с детьми дошкольного возраста; сформировать практическое умение в диагностическом направлении работы педагога.

Заключение

Производственная практика по профилю специальности направлена на формирование у Вас общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по виду профессиональной деятельности Организация различных видов деятельности и общения детей. В рамках производственной практики Вы получаете возможность организовывать различные виды деятельности и общения детей.

За время практики сформированы общие и профессиональные компетенции практики по ПМ. 02. Организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием.

За время прохождения учебной практики мной были получены навыки общения с коллективом и детьми; навыки ведения воспитательных занятий:

• — осуществила подготовку и проведение  сюжетно-ролевых игр, игр со строительным материалом  («Больница», «Теремок») в разных возрастных группах.
• — организовала подготовку и проведение к театрализованной деятельности во второй младшей группе по теме :«Отыскали перчатки, вот спасибо котятки».
• — организовала  с детьми дежурства по уголку природы, столовой, занятиям;
• — подготовила методическую разработку НОД на тему «Поможем растениям в уголке природе».
• — организовала подготовку музыкального развлечения  с элементами изобразительной деятельности « Путешествие на Марс»
• — организовала и провела занятия работы по ознакомлению с художественной литературой
• — провела анализ планов воспитательно-образоватеной с детьми на предмет планирования работы по развитию речи;
• — разработала конспекты и провела занятия по математическому развитию детей в разновозрастных группах.

ХАРАКТЕРИСТИКА

на обучающегося _5_ курса

фамилия, имя, отчество (полностью)в родительном падеже

осваивающего программу подготовки специалистов среднего звена

по специальности

44.02.04 Специальное дошкольное образование

Профессионального образовательного учреждения

«ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

Обучающийся проходила производственную практику по профилю специальности в ДОУ «Аленка»

указать наименование организации (предприятия)

в период _______________________________________________

указать период времени прохождения практики

За время прохождения практики обучающийся показал (-ла) свое умение работать в сложных условиях, действовать самостоятельно и без подсказок решать практические вопросы, что говорит о достаточном уровне теоретической подготовки. Во время практики активно участвовал (-ла) в работе отдела (подразделения).

         При выполнении поставленных задач характеризуется инициативностью, исполнительностью, ответственностью, дисциплинированностью.

         Можно отметить корректное и доброжелательное отношение в коллективе и с руководством.

         Всю порученную работу выполнял (-ла) добросовестно, стремясь приобретать новые умения и знания, чтобы быть более грамотным и полезным специалистом.

         За время прохождения практики полностью выполнил (-ла) предусмотренную программу практики, а уровень практики и качество выполняемой работы в соответствии с освоенными общими и профессиональными компетенциями по основному виду деятельности:

организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием можно оценить на  _______________________ (оценка прописью).

Руководитель практики от организации (предприятия):

_________________________________________________________________

                                                                               имя, отчество и фамилия (полностью)

должность____________________________________ подпись_______________

М.П.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГУМАНИТАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

105318, г. Москва, ул. Ибрагимова, д.31, к. 1, тел. (499) 166 02 27, тел./факс (499) 166 72 56

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПМ.02 Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием

(фамилия, имя, отчество обучающегося)

курс _5__  

Код, наименование специальности: 44.02.04 Специальное дошкольное образование

Сроки прохождения практики ______________________________

Виды и качество выполнения работ:

Преподаватель _____________/____________________/