Отчет по практике специальности «Прикладная математика и информатика»

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

Институт математики, физики и информационных технологий

Кафедра «Прикладная математика и информатика»

ОТЧЕТ

ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ

обучающегося __________________________________________________________

(И.О. Фамилия)

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ_______________________________________________

ГРУППА _______________

РУКОВОДИТЕЛЬ

ПРАКТИКИ            ____________________________   __________________

 (И.О. Фамилия)                                     (Подпись)

ОЦЕНКА __________________________

ДАТА СДАЧИ ОТЧЕТА_____________________

Руководитель практики от организации

(предприятия, учреждения, сообщества)

(фамилия, имя, отчество, должность)

_________________

  (подпись)

Тольятти 20__

Индивидуальный план

прохождения преддипломной практики

Выполнил студент группы ___________________________________________

(№ группы, Ф. И. О.)

Цель практики:_____________________________________________________

__________________________________________________________________

Руководитель

практики от организации _____________________________ _____________

 (фамилия, имя, отчество, должность)                (подпись)

Задание 1. Познакомиться со структурой организации, ее нормативными документами и составить индивидуальный план совместно с руководителем.

Миссия университета: подготовка востребованных высококвалифицированных профессионалов, способных успешно реализовывать, а также развивать сформированные в университете компетенции в условиях цифрового общества и экономики устойчивого развития.

Цель: создание и развитие цифрового университета на основе сформированной и обновляемой электронной информационно-образовательной среды, открытых on-line курсов, активного взаимодействия с другими образовательными организациями и профильными предприятиями.

Концепция Стратегии развития университета: переход от традиционного обучения к электронному по всем формам обучения.

Университет специализируется на подготовке кадров в области экономики и финансов, управления, психолого-педагогического образования, прикладной информатики, юриспруденции для дальнейшей работы в компаниях всех форм собственности.

Университет осуществляет активное сотрудничество с профильными государственными и коммерческими предприятиями (организациями), на базе которых обучающиеся в университете проходят практику, а выпускники имеют возможность трудоустройства на конкурсной основе в соответствии с полученным образованием в университете.

В университете реализуются следующие уровни профессионального образования:

1. среднее профессиональное образование;
2. высшее образование – бакалавриат;
3. высшее образование – специалитет, магистратура;
4. высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.

В университете ведется обучение по программам дополнительного образования, в том числе программам дополнительного профессионального образования: повышения квалификации и профессиональной переподготовки.

Реализация образовательных программ осуществляется в университете в очной, очно-заочной и заочной формах обучения, а также с использованием дистанционных образовательных технологий.

Обучающимся в университете предоставляются все академические права, закрепленные в статье 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273-ФЗ, в том числе и на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.

Деятельность университета организуется на основе следующих правоустанавливающих и нормативных правовых документах:

1. свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации № 77140473 от 04.12.2013 года;
2. лицензия № 0984 от 21 апреля 2014 года на осуществление образовательной деятельности по указанным в приложении образовательным программам, выданная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;
3. свидетельство о государственной аккредитации от 29 января 2015 года №1176, выданное Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки;
4. устав университета, утвержденный решением Общего собрания учредителей от 05.02.1996 г. протокол №1, с последующими дополнениями и изменениями.

В университете в наличии все необходимые внутренние локальные нормативные акты, регламентирующие основные направления деятельности вуза, в том числе:

• — положения обо всех структурных подразделениях и коллегиальных органах университета;
• — должностные инструкции сотрудников;
• — приказы ректора по организации и обеспечению образовательного процесса и другие.

Внутренние локальные нормативно-правовые документы университета регулярно актуализируются, а также приводятся в соответствие требованиям законодательства и документам, регламентирующим деятельность образовательных организаций в Российской Федерации.

Управление университетом осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом университета на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Основные нормативные документы, регламентирующие образовательный процесс:

1.  Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании»;
2. Федеральный закон Российской Федерации «О внесении изменений и дополнений в закон Российской Федерации «Об образовании»»;
3. Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
4. Постановление Правительства РФ «О введении Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования» от 01.01.2001г. № 000.
5. «Об утверждении перечня направлений подготовки специалистов и специальностей, по которым получение высшего профессионального образования в заочной форме или в форме экстерната не допускается». Постановление Правительства РФ от 22.11.97г. № 000.
6. «О создании учебно-методических объединений Российской Федерации». Приказ Комитета по высшей школе Миннауки России от 01.01.01г., № 000. (Бюллетень Комитета по высшей школе Миннауки России №2, 1993г., с.5).
7. «О создании научно-методических советов по направлениям высшего образования». Приказ Комитета по высшей школе Миннауки России от 01.01.01г., № 000. (Бюллетень Комитета по высшей школе Миннауки России N6, 1993г., с.44).
8. «Об утверждении Положения о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования РФ». Постановление Госкомвуза РФ от 01.01.2001г. №42 //Высшее образование в России. 1993, №3 и другие.

Задание 2. Составить структурную схему предприятия с описанием основных функций конкретного подразделения.

Органами управления университетом являются:

1. единственный учредитель – высший орган управления;
2. общее собрание работников и обучающихся университета – коллегиальный орган управления;
3. президент университета – надзорный орган;
4. ректор – единоличный исполнительный орган;
5. ученый совет – коллегиальный исполнительный орган.

Структура вуза организационно-штатная, полностью соответствует функциональным задачам и Уставу университета (рис. 1).

Рис. 1 – Организационная структура

Задание 2.2. Составить аналитический отчет об используемом техническом и аппаратном обеспечении структурного подразделения организации.

Информационные технологии в настоящие время играют важную роль в работоспособности современных предприятий за счет применения их в большинстве бизнес-процессов. Возникает потребность у предприятий развивать, контролировать, обслуживать ИТ-инфраструктуру, как правило, этим занимается отдел информационных технологий организации или служба технической поддержки. В ЧОУВО «Московский университет имени С.Ю. Витте» обслуживанием ИТ-инфраструктуры занимает ИТ отдел.

При этом, чтобы служба поддержки эффективно функционировала, потребуются две вещи:

1. четко выстроенная структура службы поддержки;
2. автоматизация службы поддержки.

Программная архитектура ЧОУВО «Московский университет имени С.Ю. Витте» изображена на рисунке 2.

Рис. 2 – Программная архитектура ЧОУВО «Московский университет имени С.Ю. Витте»

В учебном заведении уже произведена закупка и установка системы ERP «Галактика», следовательно, в качестве предмета для анализа существующих разработок будет использоваться ERP система.

Основная роль деятельности управления сопровождение учебного процесса включает контроль учебной деятельности учащихся Университета им. С.Ю. Витте по основному образовательному процессу в соответствии с лицензией; осуществление учета, делопроизводства кадров по составу учащихся, а также предоставление информации и справок студентам по вопросам обучения. Перед управлением сопровождения учебного процесса стоят следующие основные задачи:

1. при освоение образовательных программ высшего образования (ВО) по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры стоит основная задача реализации системы обеспечения качества учебной деятельности студента;
2. учет и контроль результатов обучающихся студентов по образовательным программам ВО, а также своевременной оплаты оказываемых услуг, предоставляемых образовательным учреждением;
3. ведение документации по итогам проведения промежуточной и итоговой аттестации студентов, осуществляющих обучение по образовательным программам ВО;
4. осуществление контроля выполнения обучающихся студентов по индивидуальному плану обучения по образовательным программам ВО;
5. мониторинг осуществления пересдач академической задолженности студентами учебного заведения;
6. уведомление студентов, обращающихся по вопросам учебного процесса, и предоставление обратной связи со студентами для выявления проблем в учебном процессе и его дальнейшей оптимизации;
7. составление, а также подготовка аналитических и статических отчетов Университета об успеваемости студентов, обучающихся по основным образовательным программам;
8. осуществление учетно-кадрового делопроизводства студентов Университета:
   • — прием и хранение личных дел студентов, поступающих в Университета от приемной комиссии;
   • — передача личных дел студентов и выпускников, а также отчисленных по различному ряду причин в архив Университета;
   • — осуществление своевременного оформления, заказа, выдачи и списания дипломной продукции;
   • — создание статических отчетов, а также ведения базы данных и учет изменения численности студентов;
9. внесение достоверной и полной информации в автоматизированные системы: ERP «Галактика», «Bitrix24», АИСУ «Деканат» и т.д.;
10. создание и издание приказов по стипендиальной и академической поддержке студентов Университета;
11. мониторинг соблюдения преподавателями правила внутреннего распорядка, а также правила внутреннего распорядка обучающихся и иных внутренних нормативных актов по образовательным программам с применением дистанционных технологий;
12. своевременное и качественное выполнение приказов Министерства образования и науки РФ, приказов ректора и его заместителя;
13. осуществление контроля образовательного процесса: