На рис. 10 представлена корреляционная плеяда показателей респондентов по всем трём методикам.
–методика «Семантический дифференциал»
– опросник установок к сексу
– методика «Многошкального опросника невротических черт личности»
Рис.10. Корреляционная плеяда показателей респондентов по всем методикам
Примечание 1: – слабая положительная корреляционная связь;
– умеренная положительная корреляционная связь;
– слабаяотрицательная корреляционная связь;
– умереннаяотрицательная корреляционная связь.
Примечание 2:СН – сексуальная невротичность; СЗ – сексуальная застенчивость; СУ – сексуальная удовлетворённость; МФ – маскулинность-феминность; НвС – неуверенность в себе; НСП — невротический сверхконтроль поведения; ИНЛ – интровертированная направленность личности; СНА – социальная неадаптивность.
Отметим, что несмотря на достаточное количество установленных взаимосвязей между личностными характеристиками молодых женщин, их самоотношением и параметрами сексуальности, большинство из них являются слабыми и не могут быть с полной уверенностью распространены на всю популяцию молодых женщин. Тем не менее, установлены так же и умеренные корреляционные связи, поэтому в рамках исследования мы можем говорить как минимум о тенденциях.
Так, наиболее сильные отрицательные связи отмечаются между установками на маскулинность-феминность и степенью интровертированной направленности личности (r= -0,608; p<0,01). Можно предполагать, что те молодые жещины, у которых доминирует установка на маскулинность (как у большинства исследованных нами), характеризуются большей автономностью поведения, интроверсией и стремлением к социальной дистанцированности, чем те женщины, у которых доминирует установка на феминность. И наоборот, личность, склонная к большей интровертированной направленности, будет чаще демонстрировать черты маскулинности, а личность, склонная к экстравертированной направленности, – черты феминности.
Умеренные корреляционные связи с показателем маскулинности-феминности установлены так же у показателей невротического сверхконтроля поведения (r= -0,595; p<0,01) и фактора оценки (r= 0,514; p<0,01). Следовательно, молодые женщины с доминирующей установкой на маскулинность демонстрируют также серьезное отношение к жизни в сочетании с затруднением свободной самореализации, стремление всё контролировать и тщательно обдумывать, критическое отношение к себе и неудовлетворенность собственным поведением. Также шкала маскулинности-феминности показала наличие слабых корреляционных взаимосвязей с неуверенностью в себе (r= -0,431; p<0,01) и фактором активности (r= 0,362; p<0,01), что, в целом, указывает на взаимозависимость «мужских» моделей поведения и тревожности, повышенной склонности к самоанализу и рефлексии, а также определённой пассивности и необщительности.
Установленные отрицательные взаимосвязи между интровертированной направленностью личности и такими параметрами самоотношения, как «оценка» (r= -0,587; p<0,01) и «активность» (r= -0,319; p<0,01) свидетельствуют о том, что молодые женщины, испытывающие потребность в одиночестве, проявляющие недоверие к большинству окружающих людей, характеризуются более низким уровнем самоуважения, самопринятия, общительности и спонтанности, чем женщины с социально ориентированным поведением. Данная личностная шкала продемонстрировала так же наличие слабых положительных корреляций с двумя шкалами опросника Айзенка: сексуальной застенчивостью (r= 0,361; p<0,01) и сексуальной невротичностью (r= 0,326; p<0,01). На уровне тенденции можно предполагать, что нервозность в отношениях с мужчинами, смущение или страх перед сексуальными контактами или разговорами о них и наличие различных невротических сексуальных реакций более свойственны молодым женщинам, социально дистанцированным, избегающим межличностного взаимодействия в принципе.
Фактор оценки продемонстрировал наибольшее количество связей с личностными характеристиками и параметрами сексуальности, чем остальные шкалы, что может свидетельствовать о наибольшей зависимости всей личностной структуры от такого показателя самоотношения, как уровень самоуважения и самопринятия. Так, отмечается наличие отрицательных корреляций данного фактора с личностными шкалами «невротическийсверхконтроль поведения» (r= -0,530; p<0,01) и «неуверенность в себе» (r= -0,461; p<0,01). Можно предполагать, что низкий уровень самоуважения и самопринятия у молодых женщин обусловливает значительные проявления тревожности, неудовлетворённости собой, робости и инертность и «застреваемости» переживаний, тогда как молодые женщины с высоким уровнем уважения к себе и самопринятия демонстрируют большую спонтанность, естественность поведения в социуме, способность к принятию ответственности.
С фактором оценки выявлены так же достоверные взаимосвязи у уровня сексуальной удовлетворённости (r= 0,521; p<0,01). То есть молодые женщины с более высоким уровнем уважения и принятия себя, положительно оценивающие свои качества и черты личности, в большей степени удовлетворены сексуальной сферой своей жизни. Кроме того, выявлены так же слабые отрицательные корреляции фактора оценки с такими шкалами опросника Айзенка, как «сексуальная застенчивость» (r= -0,383; p<0,01) и «сексуальная невротичность» (r= -0,338; p<0,01). На уровне тенденции можно предполагать, что уровень нервозности и смущения сексуальными отношениями и разочарованности ими, приводящей к возникновению невротических сексуальных установок, возрастает по мере снижения позитивной оценки себя, своих навыков и личностных качеств.
Схожую структуру корреляционных взаимосвязей продемонстрировал и фактор активности, однако с меньшей силой связи между показателями. Так, наблюдаются отрицательные корреляционные взаимосвязи данного фактора с неуверенностью в себе (r= -0,384; p<0,01) и невротическим сверхконтролем поведения (r= -0,355; p<0,01). Следовательно, существует тенденция, согласно которой молодые женщины с чертами интровертированности, определенной социальнойпассивности демонстрируют неуверенность в себе, тормозимость реакций в межличностном взаимодействии, тревожность, склонность к тщательному обдумыванию и планированию поступков и ригидность в поведении. Кроме того, низкий уровень экстраверсии у молодых женщин обусловливает также недостаточную удовлетворённость и разочарованность своими сексуальными отношениями (r= -0,384; p<0,05).
Стоит отметить, что и сексуальная невротичность, и сексуальная застенчивость оказались связаны с неуверенностью в себе (r= 0,301 и 0,338 соответственно, приp<0,05) и невротическим сверхконтролем поведения (r= 0,263 и 0,337 соответственно, приp<0,05). Следовательно, существует определённая тенденция, согласно которой, молодые женщины со склонностью к самоанализу, затруднениями при принятии решений, неудовлетворённостью и неуверенность в себе, демонстрируют большее количество невротических сексуальных реакций, а также, в целом, робость и застенчивость в различных аспектах сексуальных отношений.
Отметим, что уровень сексуальной удовлетворённости молодых женщин обратно пропорционален степени их социальной неадаптивности (r= -0,311; p<0,05). Следовательно, пониженный уровень социализации и приспособляемости также обусловливает разочарованность своей сексуальной жизнью, несоответствие между потребностями в сексуальной сфере и степенью их реальной реализации.
Таким образом, корреляционный анализ позволил подтвердить поставленную гипотезу. Различные параметры сексуальности, выявленные как посредством субъективного самоотчёта, так и объективных данных стандартизированных методик, характеризуются взаимосвязями с личностными чертами и разными аспектами самоотношения молодых женщин.
1. Эмпирическое исследование в данной работе было направлено на выявление взаимосвязей и изучение специфики корреляций между параметрами сексуальности молодых женщини их самоотношением и личностными особенностями.
2. Выявлен и описан уровень самоотношения в группе молодых женщин.
3. Выявлен и описан уровень и особенности параметров сексуальности в группе молодых женщин.
4. Выявлены и описаны личностные особенности в группе молодых женщин.
5. Был проведен корреляционный анализ с применением коэффициента корреляции К. Пирсона для выявления специфики взаимосвязей между исследуемыми параметрами.
6. Результаты статистической обработки были представлены на диаграммах (рисунках) и в таблицах.
Существующие психологические исследования феномена сексуальности, в особенности отечественные, остаются крайне фрагментарными, касаясь в основном области психопатологии или патофизиологии. Более того, возникновение сексуальных нарушений объясняется чаще всего различными физиологическими причинами и, как правило, фокусируется исключительно на физиологическом компоненте наличия/отсутствия сексуальной удовлетворенности. С другой стороны, в психологии довольно широко освещена тема индивидуальных психологических особенностей, оказывающих влияние на различные компоненты сексуальности. При этом чаще делается акцент на дестабилизирующие факторы, однако, на наш взгляд, в современных психологических исследованиях практически не разрабатывается и не обосновывается эмпирическими исследованиями представление о том, что в основе восприятия сексуальности могут лежать не только дезадаптивные личностные черты, но и адаптивные индивидуально-психологические особенности.
Существующие многочисленные определения сексуальности являются универсальными, не дифференцирующими мужскую и женскую сексуальность, и не учитывающими специфику. Одновременно с тем, в научном дискурсе присутствуют работы, посвященные особенностям женской сексуальности, условиям её формирования.Женская сексуальность рассматривается современными учеными с биологической, медицинской (клинической), психологической и культурной (социальной) точек зрения. В связи с этим авторы вкладывают в понятие сексуальности разный смысл, рассматривая ее как функцию (З. Фрейд); черту личности (Э. Гидденс); деятельность (С. Фанти); активность и удовольствие (Ж. Лапланш, Ж.-Б. Понталис); психологическое образование (Ю. П. Зинченко) и т.д.
Как я могу узнать стоимость подготовки своего отчёта по практике?
Чтобы узнать стоимость, пожалуйста, заполните форму на сайте или напишите нам в мессенджеры. Расчёт стоимости займёт 1-2 часа в рабочее время. В выходные и праздничные дни расчёт высылается по мере готовности в течение текущего дня. После согласования расчёта и условий работы мы можем начинать наше сотрудничество!
Сколько это стоит?
Стоимость полного комплекта документов начинается от 2500 р. Далее цена зависит от сложности задания, дисциплины, срочности и требований учебного заведения.
Могу ли я заказать практику если я её не проходил реально?
Да, Вы можете заказать оформление отчёта на нашем сайте и мы гарантируем соблюдение всех требований кафедры. Ваш отчёт по практике примут на высокий балл или мы вернем деньги!
У меня нет печатей, можно ли заказать печати на вашем сайте?
Вы может заказать отчёты с печатями и без печатей. У нас есть широкий выбор партнёрский организаций, которые могут ставить печати. Это ООО, магазины, детские сады и школы, организации финансового, нефте-газового сектора, социальные организации. Все печати реально существующих организаций и Вашу практику могут подтвердить при звонке из учебного заведения.
Как я получу документы по практике если заказываю отчёт дистанционно?
Все документы по практике Вы получаете на свой электронный адрес. Если требуются оригинальные печати (в некоторых учебных заведениях с этим строго), то мы присылаем комплект документов Почтой России или Сдэком. Стоимость отправки документов рассчитывается по тарифам транспортных компаний.
По каким дисциплинам можно заказать отчёт?
Как Вы можете посмотреть на нашем сайте, здесь представлено более 300 отчётов для разных учебных заведений и разных дисциплин. Мы можем выполнять все отчёты на высокие баллы!
Мой отчёт по практике точно примут?
Все наши отчёты принимают на кафедрах. Не всегда с первого раза, иногда со второго или четвёртого. Но, самое главное, мы никуда не пропадаем, не исчезаем, не отказываемся от своих работ и обещаний и доводим работу до оценки.
Как пользоваться Вашим сайтом?
Сайт praktiki.net разделён на разделы — типы практик (учебная, Производственная, преддипломная и др); место проведения (в суде, в школе, в ООО, на стройке и т.д.); учебное заведение (Синергия, Росдистант, Витте, Ранхигс, всего около 200 вузов); курсы — с 1 по 5.
Можете воспользоваться строкой поиска (лупа в верхнем правом углу) и найти то, что Вам нужно. Если Вам нужен пример отчёта в банке, наберите «банк». Если Вам нужен пример отчёта в Синергии, наберите «Синергия». Если Вам нужны примеры производственной практики, наберите «Производственная практика». Думаю, Вы поняли 😉