Отчет по практике на Кафедре университета

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА»

НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ

обучающегося

по основной образовательной программе

направления подготовки 37.03.01 «Психология»

(уровень бакалавриата)

форма обучения – ______________

(2021-2022 учебный год)

_____________________

Направление подготовки 37.03.01 «Психология»

Направленность (профиль): «Психоанализ»

Курс, семестр __________________________

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: Преддипломная практика

Срок проведения практики: с 01.02.2022 по 31.03.2022

Место проведения практики: АНО ВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа», Санкт-Петербургский центр психоанализа.  

Руководитель практики:

доктор психологических наук,

профессор                                                          Воронов Игорь Анатольевич

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРАКТИКИ

№	ФОРМЫ И ВИДЫ РАБОТЫ	Сроки проведения (с/по)
1	Установочная конференция по вопросам организации и проведения практики, составления отчетной документации	01.02.2022
2	Проведение ЭМПИРИЧЕСКОГО / ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО исследования (эксперимента). Если работа теоретическая, то пп. 2 – 4 пропускаются, см. п.5	02.02.2022 26.02.2022
3	Написание 2-й главы ВКР и Заключения/Выводов	28.02.2022 05.03.2022
4	Работа с литературой по теме исследования (ссылки).                                     Написание 1 главы ВКР. Коррекция всех положений ВКР в соответствии с результатами проведенного эмпирического исследования (эксперимента).	07.03.2022 19.03.2022
5	если работа ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ, то: работа с литературой по теме исследования (ссылки). Написание ВСЕЙ ВКР	02.02.2022 19.03.2022
6	Оформление ВКР (окончательное) / Консультации с РВКР.	21.03.2022 30.03.2022
9	Отчет по Производственной практике. НИР / Зачет	31.03.2022

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО ПРАКТИКЕ

При прохождении преддипломной практики обучающийся должен выполнить следующие задания:

1. Принять участие в установочной конференции по вопросам организации и проведения практики, составления отчетной документации и осуществления контроля.
2. Выбрать руководителя ВКР (РВКР).
3. Выбрать тип ВКР (эмпирическая, экспериментальная или теоретическая). Выбрать тему ВКР. Написать «Примерное задание на ВКР». Описать научную проблему, актуальность, объект, предмет, цель, ход исследования и пр. (образцы см. в методическом пособии Воронов И.А., Сытько Т.И., Беркутова В.В. Основы проектирования выпускной квалификационной работы бакалавра по направлению подготовки 37.03.01 «Психология»: Учебно-методическое пособие. — СПб.: ВЕИП, 2018. — 77 с.).
4. Выполнить стандартное прикладное исследование (СПИ).
5. Если исследование носит характер эмпирической (или экспериментальной) работы, то рекомендуется начать ВКР с практической части, а затем, после обработки данных эмпирического (или экспериментального) исследования приступить к написанию ВКР. Причем первую главу рекомендуется писать после написания второй, т.к. она предназначена для тех, кто будет знакомиться с вашим исследованием.
6. Если исследование носит характер теоретической работы, то рекомендуется обратить особое внимание на тщательную и глубокую работу с источниками.
7. Безусловно, в исследовании должен присутствовать анализ не только русскоязычных источников, но и – на иностранных языках (1 – 2 источника).
8. При написании Отчета о ПП ПДП рекомендуется консультироваться с Вашим РВКР.
9. Перед сдачей Отчета о ПП ПДП, Отчет следует предъявить на проверку РВКР, и только после одобрения РВКР загружать на проверку руководителем практики.

Обучающийся            __________________________/           Иванов И.И. 

                                                      (подпись)                               (Ф.И.О.)

Руководитель практики

д.псх.н., профессор                                                               И.А. Воронов

                                                      (подпись)                              

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА»

ОТЧЕТ

ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ.

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

по основной образовательной программе

Направления подготовки 37.03.01 «Психология» (уровень бакалавриат).

Форма обучения – _____________________

Направленность (профиль): «Психоанализ».

Вид практики: Производственная практика.

Тип практики: Преддипломная практика.

Курс, семестр:  ________________________

Срок проведения практики: с 01.02.2022 по 31.03.2022.

Место проведения практики: АНО ВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа», Санкт-Петербургский центр психоанализа. 

Практикант: _______________________

Руководитель ВКР: _________________

Руководитель практики:

доктор психологических наук,

профессор                           Воронов И.А.

Санкт-Петербург, 2022

В результате прохождения практики, мною, _____________, были выполнены следующие виды работ, в соответствии с Дневником практики (см. Приложение 1), по пунктам:

1. На установочной конференции (состоялась 01.02.2022, обсуждались вопросы организации и проведения практики, составления отчетной документации) мною были получены:

• направление на практику,
• рабочий график (план) практики с указанием планируемых форм работы и сроков проведения,
• индивидуальное задание для обучающегося по практике.

На конференции присутствовали: руководитель практики, профессор Воронов Игорь Анатольевич; преподаватели АЕО ВО «ВЕИП».

Были даны разъяснения по заданиям, по способам взаимодействия с руководителем практики, руководителем ВКР (РВКР), профессорско-преподавательским составом (ППС) вуза и структурными подразделениями.

В качестве РВКР мною был выбран:

__________________________________

2. В ходе прохождения практики мною было написано «Примерное задание на ВКР» (см Приложение 2).

3. Я ознакомился со следующими методами исследования в психологии:

анализ научной литературы по проблеме; совокупность психологических методов и методик, направленных на выявление значимых, с точки зрения цели и задач данной работы, характеристик личности; количественный анализ результатов с применением методов математической статистики для обработки эмпирических данных

 4. По рекомендации РВКР осуществлялось знакомство со следующими ОСНОВНЫМИ первоисточниками на русском языке и на языке оригинала (2 – 4 основных источника):

1. Красова, Е. Ю. Внешняя привлекательность в имидже молодой женщины / Е. Ю. Красова // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. – 2021. – № 3. – С. 115-119.

2. Тагильцева, А. В. Внутренняя картина сексуального здоровья у женщин с сексуальными дисфункциями / А. В. Тагильцева // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2009. – № 4. – С. 25-30.

3. Улыбина Е.В. Связь отношения к телу с гендерными характеристиками в юношеском возрасте [Электронный ресурс] / Е.В. Улыбина // Психологические исследования. – 2021. – № 4

4. Шарфф Д.Э. Сексуальные отношения: секс и семья с точки зрения теории объектных отношений / Д.Э. Шарфф; пер. с англ. — М.: «Когито-Центр». 2008, -304 с.

Некоторые из этих источников конспектировались, другие обсуждались совместно с однокурсниками и преподавателями ВЕИП.

5. Я ознакомился со следующими стандартизированными психодиагностическими методиками:

1. Методика «Семантический дифференциал» Ч. Осгуда, адаптированная сотрудниками психоневрологического института им. В.М. Бехтерева;

2. Методика «Айзенка опросник установок к сексу» (Eysenk Anventory of difitudes to Sex, EIAS).

3. Методика «Многошкальный опросник невротических черт личности» (BVNK-300, H.D. Hansgen), адаптированный в НИПНИ им. Бехтерева (Л.И. Вассерманом, Б.В. Иовлевым, О.Ю. Щелковой, К.Р. Червинской).

 6. Важной и содержательной оказалась работа по обсуждению и подготовке ВКР с РВКР (Приложение 3).

7. Методологической основой исследования является:

1) диалектические принципы для определения главных характеристик исследуемых явлений и процессов, их взаимосвязи, тенденций их дальнейшего развития;

2) системный подход для изучения объекта как системы.

8. В период практики я принял участие в следующих научных мероприятиях:

1. 26 февраля 2022 г. Круглый стол, где принял участие в обсуждении темы «Взаимосвязь личностных особенностей и сексуальности».

2. 13 марта принял участие в семинаре «Структурные компоненты женской сексуальности».

9. С 21.03.2022 по 30.03.2022 был подготовлен отчет по Производственной практике. Преддипломной практике.

Практикант                                                                           _______________

                                        (подпись)                                       (Ф.И.О.)

Руководитель практики

д.псх.н., профессор                                                              Воронов И.А.

                                                    (подпись)                          (Ф.И.О.)

31.03.2022 г.

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

№	ФОРМЫ И ВИДЫ РАБОТЫ	Сроки проведения (с/по)
1	Установочная конференция по вопросам организации и проведения практики, составления отчетной документации	01.02.2022
2	Проведение ЭМПИРИЧЕСКОГО / ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО исследования (эксперимента). Если работа теоретическая, то пп. 2 – 4 пропускаются, см. п.5	02.02.2022 26.02.2022
3	Написание 2-й главы ВКР и Заключения/Выводов	28.02.2022 05.03.2022
4	Работа с литературой по теме исследования (ссылки).                                     Написание 1 главы ВКР. Коррекция всех положений ВКР в соответствии с результатами проведенного эмпирического исследования (эксперимента).	07.03.2022 19.03.2022
6	Оформление ВКР (окончательное) / Консультации с РВКР.	21.03.2022 30.03.2022
9	Отчет по Производственной практике. НИР / Зачет	31.03.2022

Примерное задание на ВКР (эмпирическая)

Руководитель ВКР
Тема МД	Взаимосвязь параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин
Проблема	Существует ли взаимосвязь между параметрами сексуальности и личностными характеристиками у молодых женщин?
Уровень актуальности проблемы	В современной России на фоне изменения семейных ценностей, трансформации традиционных стереотипов репродуктивного поведения, изменения моделей семейных отношений увеличилось количество венерических заболеваний, наблюдается рост половой распущенности, стремление к незарегистрированному сожительству. В постсовременном обществе часто встречающимся феноменом становится гендерная флюидность (сексуальная изменчивость), проявляющаяся периодически возникающей сменой гендерной идентичности у одного и того же индивидуума и чаще диагностируемая у женщин. В этой связи вопросы формирования зрелой женской сексуальности и её связи с личностными характеристиками требуют детального изучения.
База	АО «Завод «Навигатор» (30 человек); ООО «Коньяков и ко» (20 человек); ООО «Русавтобренд» (15 человек).
Объект	Молодые женщины в возрасте 18-32 лет, в количестве 65 человек.
Предмет	Взаимосвязь параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин
Цель	Выявить взаимосвязи между самоотношением, личностными чертами и параметрами сексуальности молодых женщин.
Методы психологического исследования	В качестве методов исследования использовались: анализ научной литературы по проблеме; совокупность психологических методов и методик, направленных на выявление значимых, с точки зрения цели и задач данной работы, характеристик личности; количественный анализ результатов с применением методов математической статистики для обработки эмпирических данных.
Стандартизированные психодиагностические методики	Для решения поставленных в работе задач и проверки гипотезы был сформирован методический комплекс, включающий три методики: 1. методика «Семантический дифференциал» Ч. Осгуда, адаптированная сотрудниками психоневрологического института им. В.М. Бехтерева; 2. методика «Айзенка опросник установок к сексу» (Eysenk Anventory of difitudes to Sex, EIAS). 3. методика «Многошкальный опросник невротических черт личности» (BVNK-300, H.D. Hansgen), адаптированный в НИПНИ им. Бехтерева (Л.И. Вассерманом, Б.В. Иовлевым, О.Ю. Щелковой, К.Р. Червинской).
План исследования	1. Установить и описать характер отношения к себе у женщин молодого возраста. 2. Оценить сексуальные установки молодых женщин; 3.Выявить и описать эмоционально-личностные и психосоциальные черты личности; 4. Выявить взаимосвязь параметров сексуальности женщин молодого возраста и их личностных особенностей и самоотношения. 5. Разработать практические рекомендации по результатам исследования.
Планируемый результат	Подтверждение или опровержение взаимосвязи параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин
Основная литература (не более 4-х источников)	1. Красова, Е. Ю. Внешняя привлекательность в имидже молодой женщины / Е. Ю. Красова // Вестник Воронежского государственного универ-ситета. Серия: Филология. Журналистика. – 2021. – № 3. – С. 115-119. 2. Тагильцева, А. В. Внутренняя картина сексуального здоровья у женщин с сексуальными дисфункциями / А. В. Тагильцева // Вестник Москов-ского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2009. – № 4. – С. 25-30. 3. Улыбина Е.В. Связь отношения к телу с гендерными характеристи-ками в юношеском возрасте [Электронный ресурс] / Е.В. Улыбина // Психоло-гические исследования. – 2021. – № 4 4. Шарфф Д.Э. Сексуальные отношения: секс и семья с точки зрения теории объектных отношений / Д.Э. Шарфф; пер. с англ. — М.: «Когито-Центр». 2008, -304 с.

Полностью готовая ВКР

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Восточно-Европейский Институт психоанализа»

Анна Викторовна Шлявас

Взаимосвязь параметров сексуальности и личностных
характеристик у молодых женщин

Направление 37.03.01 — Психология

Бакалаврская работа

Руководитель ВКР:

кандидат медицинских наук,

 доцент по кафедре клинической психологии

Кудрявцева Светлана Викторовна

Санкт-Петербург

2022

Оглавление

Введение. 3

основная часть. 7

Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование исследования взаимосвязи параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин. 7

1.1. История изучения проблемы взаимосвязи параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин. 7

1.2. Анализ современного состояния проблемы с точки зрения взаимосвязи параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин. 13

1.3. Теоретическое обоснование актуальности исследования. 19

Выводы по 1 главе. 22

Глава 2. Организация исследования и анализ полученных результатов. 25

2.1. Организация, план и этапы исследования. 25

2.2. Структура выборки и база исследования. 26

2.3. Методы обработки данных. 28

2.4. Интерпретация результатов исследования взаимосвязи параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин. 31

Выводы по 2 главе. 46

Заключение. 48

Выводы.. 49

Рекомендации по использованию результатов спи.. 51

Список литературы.. 52

Приложение А.. 57

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы. В современной России на фоне изменения семейных ценностей, трансформации традиционных стереотипов репродуктивного поведения, изменения моделей семейных отношений увеличилось количество венерических заболеваний, наблюдается рост половой распущенности, стремление к незарегистрированному сожительству [13; 20; 41].

С точки зрения молодежи современная российская женщина не воспринимается как носительница женских качеств, а основой духовного благополучия каждой женщины является женственность. Однако слишком мало внимания уделяется развитию сексуальности. Между тем практика показывает, что у значительного числа молодых женщин, обращающихся за психологической помощью, возникают трудности, прямо или косвенно связанные с проблемами в развитии сексуальности.

Зарубежные и отечественные исследователи отмечают, что новая психосоциальная модель личности женщины несет в себе искаженный образ женщины, которая в силу перегруженности общества вынуждена проявлять маскулинные модели поведения в семье и обществе, чтобы приспособиться к сложным условиям внешней среды [29; 55]. Нарушение полоролевой идентичности имеет достоверную связь с разводами, различными формами аутоагрессивного поведения, социальной дезадаптацией, модификацией традиционных форм женской сексуальности, признается патогенетическим фактором формирования неврозов, психосоматических заболеваний, девиантного материнского поведения [36; 39].

В постсовременном обществе часто встречающимся феноменом становится гендерная флюидность (сексуальная изменчивость), проявляющаяся периодически возникающей сменой гендерной идентичности у одного и того же индивидуума и чаще диагностируемая у женщин [30]. В этой связи вопросы формирования зрелой женской сексуальности и её связи с личностными характеристиками требуют детального изучения.

База исследования: АО «Завод «Навигатор» (30 человек); ООО «Коньяков и ко» (20 человек); ООО «Русавтобренд» (15 человек).

Объект исследования:молодые женщины в возрасте 18-32 лет, в количестве 65 человек.

Предмет исследования: взаимосвязь параметров сексуальности и личностных характеристик у молодых женщин.

Цель исследования: выявить взаимосвязи между самоотношением, личностными чертами и параметрами сексуальности  молодых женщин.

Задачи исследования:

1) теоретический анализ современных зарубежных и отечественных исследований взаимосвязи параметров сексуальности и личностных характеристик молодых женщин;

2) выявление и описание субъективных аспектов отношения к себе в группе молодых женщин;